Vertrauen und Sicherheit durch Schulsozialarbeit

Im Zuge von Inklusion und Digitalisierung verändern sich Berufsfelder im System Schule massiv. Lehrkräfte und das System Schule sind anders als früher gefordert, multiprofessionell und mit anderen Institutionen zu kooperieren und im eigenen System multiprofessionell und multiperspektivisch als Team zu agieren. Zudem bildet Schule mit der Erweiterung auf ein Ganztagsangebot einen wesentlichen Lebensraum für Kinder und Jugendliche. Damit steigen nicht nur die Anforderungen an die Gestaltung einer Schulkultur, sondern auch an die Selbst- und Sozialkompetenz des einzelnen Kindes.

In den Grundschulen in Beckum steht im Fokus, für Kinder mit herausforderndem Verhalten im Kontext Schule passgenaue Hilfestellungen und Angebote zu entwickeln. Wird Angebot und Auftrag von Schule und Jugendhilfe nicht als additiv begriffen, sondern als ein gemeinsamer Auftrag, das Kind in seiner Individualität zu begleiten und zu unterstützen, und wird dies in gemeinsamen inklusiven Arbeitsformen verknüpft, die das Kind und die Mitarbeitenden in ihrer Individualität in den Mittelpunkt stellen, werden dafür eine gemeinsame Haltung, eine gemeinsame Arbeitsstruktur sowie klare Rollenbilder benötigt. Das Konzept „Auf Augenhöhe“ ist ein Gemeinschaftsprojekt der Beckumer Grundschulen und der Jugendhilfe der Stadt Beckum.